Halo Pendidikan30 Sep 2019, By Dr. Sri Pamungkas, S.S., M.Hum.
(dok pribadi)
Globalisasi yang mulai merambah dalam berbagai lini kehidupan terlebih dengan masuknya fase revolusi industri 4.0. Indonesia telah melalui empat tahap revolusi industri dengan ciri khas masing-masing. Revolusi industri pertama menitikberatkan pada air dan uap, revolusi industri kedua, menitikberatkan pada elektronika listrik untuk produksi masal, revolusi industri ketiga didominasi oleh elektronika dan informasi, sedangkan revolusi indsutri keempat ditandai dengan kombinasi antara fisika digital dan informasi.
Percepatan bidang ilmu, teknologi, sistem komunikasi dan internet sangat luar biasa memberikan kemudahan segala urusan manusia. Namun demikian, hal tersebut juga memberikan dampak yaitu berupa dampak fisik (baca: polusi) yang mengakibatkan munculnya varian penyakit yang sebelumya tidak ada, yaitu kanker, tumor dan sejenisnya. Selain itu, dampak cara hidup dan gaya hidup modern mulai merasuki masyarakat, dan menimbulkan efek psikologis bagi individu yaitu memberikan efek kurang bagus karena sengat tergantung padateknologi.
Saat ini kita berada pada penghujung dekade kedu abad 21. Gejala pergeseran pun terjadi, misalnya bergesernya kekuatan ekonomi dunia dari Barat ke Timur dan dari Selatan ke Utara. Mekanisme ekonomi pasar bebas telah memberikan pengaruh terhadap persaingan dunia usaha termasuk para pekerja asing yang mulai memasuki ranah arau level buruh sampai dengan eksekutif.
Dalam kondisi yang demikian anak-anak muda Indonesia, generasi Indonesia harus bangkit dan berbenah. Kita harus menjadi tuan rumah di negeri kita sendiri dan mampu menata mekanisme di negara kita sendiri karena kita adalah tuan rumah yang peduli. Dalam perhelatan yang luar biasa tersebut maka generasi Indonesia harus benar-benar membekali diri karena tokoh kunci peradaban abad 21 berdasarkan Word Economy Forum tahun 2016, ada tiga hal yang menjadi pijakan, yaitu (1) karakter; (2) literasi dan (3) kompetesi.
Mengadopsi pendapat Maxwell (2014) bahwa karakter merupakan sebuah pilihan yang menentukan tingkat kesuksesan seseorang. Dalam hal demikian generasi Indonesia benar-benar harus terus mengembangkan tiga kecerdasan sekaligus, yaitu, IQ, EQ dan SQ. Selain itu, jiwa leadership, personal responsibility (sikap tanggung jawab), ethics (menghargai dan menjunjung tinggi etika), people skills (memiliki keahlian), adaptability ( mampu beradaptasi), self direction (arah yang jelas), accountttability , social responsibility (peduli dengan lingkungan sekitar), dan personal productivity (terus meningkatkan kualitas diri). Kesepuluh hal tersebut akan mampu mengokohkan karakter generasi muda Indonesia yang akan menerima bonus demografi pada tahun 2030-2045.
Literasi mejadi hal yang tidak kalah penting dengan karakter dalam pembentukan manusia abad 21. Literasi Indonesia harus terus digenjot karena dengan mau berliterasi masyarakat Indonesia akan semakin cerdas dalam segala lini. Pada dekade kedua menuju dekade ketiga di abad 21 ini bukan saja literasi baca tulis yang diperlukan tetapi juga literasi numerasi (konsep bilangan), literasi sains (pemanfaatan teknologi), literasi finansial (paham akan mencapai dan mengelolal keuangan), literasi digital (kemampuan mengakses, merangkai dan memahami akses digital), serta literasi budaya dan kewargaan. Bila keenam literasi tersebut dikuasai oleh anak-anak muda Indonesia maka prediksi Price Waterhouse Cooper yang menyebutkan bahwa pada tahun 2050 Indonesia akan menjadi negara dengan kekuatan ekonomi nomor empat di dunia.
Untuk mencapai mimpi dan juga prediksi yang luar biasa tersebut, selain karakter yang kuat dan kemauan berliterasi, anak-anak muda Indonesia juga harus terus mau mengasah kompetensinya. Kompetensi dicapai salah satunya dengan proses pendidikan. Pendidikan tentunya harus memanusiakan manusia karena disinilah terjadi transfer of knowledge, transfer of velue, transfer of culture dan transfer of religius. Dengan demikian, akan lahir pemikir-pemikir Indonesia yang luar biasa yang mampu berpikir secara kritis, lateral, dan sistemik, terutama dalam konteks pemecahan masalah.
Tokoh kunci peradaban abad 21 juga harus mempunyai kemampuan komunikasi yang baik dan mampu membangun kerjasama dengan banyak pihak. Kemampuan demikian dibutuhkan dalam rangka membangun jaringan sehingga akan memperluas cakrawala yang mampu menumbuhkan sikap inetelktual dengan terus mencoba mencipta dan memperbaharui.
Dr. Sri Pamungkas, S.S., M.Hum. adalah praktisi pendidikan Pacitan
[{"id":2153,"title":"Menjadi Orang Tua Hebat di Tengah Pandemi","excerpt":"<p>Sejumlah orang tua mengeluhkan ketika anak-anak untuk sementara harus belajar di rumah. Bukan saja orang tua tetapi sejumlah guru juga mengeluhkan hal yang sama. Mulai akses internet yang tidak lancar, masalah paketan yang boros dan mahal, fasilitas handphone, dan sejumlah hal yang di luar dugaan terjadi di tengah pandemi.</p>","image_1":"1596011137140.jpeg","image_2":null,"image_3":null,"image_layout":null,"body":"<p>Sejumlah orang tua mengeluhkan ketika anak-anak untuk sementara harus belajar di rumah. Bukan saja orang tua tetapi sejumlah guru juga mengeluhkan hal yang sama. Mulai akses internet yang tidak lancar, masalah paketan yang boros dan mahal, fasilitas handphone, dan sejumlah hal yang di luar dugaan terjadi di tengah pandemi.</p>\r\n<p>Seharusnya hal tersebut tidak perlu dikawatirkan karena rumahlah madrasah pertama bagi pendidikan anak. Di rumahlah cikal bakal pedidikan dilakukan, utamanya dalam hal pendidikan karakter yang harus dilakukan sejak anak usia dini. Pandemi mengajarkan pada kita bahwa di rumahlah sebenarnya semua dimulai, disemai dan kemudian tumbuh. Sembilan karakter dasar yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu (1) cinta Tuhan dan segenap ciptaanNya; (2) tanggung jawab, kedisiplinan, dan kemandirian; (3) kejujuran/amanah dan diplomasi; (4) hormat dan santun; (5) dermawan, suka menolong dan gotong-royong/kerjasama; (6) percaya diri, kreatif, dan pekerja keras; (7) kepemimpinan dan keadilan; (8) baik dan rendah hati; (9) toleransi, kedamaian, dan kesatuan.</p>\r\n<p>Membentuk karakter anak tentu tidak serta merta dengan 2-3 jam pelajaran. Keteladanan menjadi kunci, karena sejak anak di dalam kandungan hingga usia sekolah tentu ada waktu sekitar 7 tahun untuk membentuk itu semua. Tentu tidak berhenti sampai di situ tetapi orang tua sebagai <em>role model</em> harus terus berkelanjutan memberikan teladan. Selain itu, konsistensi sebagai orang tua, sinerginya antara ucapan dan perbuatan menjadi hal penting dalam proses tumbuh kembang anak.</p>\r\n<p>Sebagian orang tua mengeluhkan, pandemi telah menciptakan ‘generasi gadget’, belajar sebentar dan game yang panjang. Keluh kesah tersebut bertebaran di group-group WhatsApp. Terinspirasi tulisan pakar <a href=\"https://www.kompasiana.com/tag/parenting\">parenting</a>, Adele Faber dan Elaine Mazlish dalam bukunya \" Berbicara Agar <a href=\"https://www.kompasiana.com/tag/anak\">Anak</a> Mau Mendengar dan Mendengar agar Anak Mau Berbicara\" mengatakan, bahwa ada hubungan langsung antara perasaan anak dan <a href=\"https://www.kompasiana.com/tag/perilaku\">perilaku</a> mereka. Yaitu \"<em><strong>jika anak-anak merasa baik, maka perilaku mereka pun akan baik\"</strong></em>. </p>\r\n<p>Hal tersebut tentu menjadi kunci, belajar dimana pun dan siapa pun pendampingnya, baik guru maupun orang tua sebenarnya tidaklah menjadi masalah. Anak harus dipersiapkan sebagai manusia-manusia pembelajar dengan prinsip, hidup untuk belajar bukan belajar untuk hidup. Orang tua yang menanamkan pemahaman pada putra putrinya bahwa hidup untuk belajar akan menginspirasi anak bahwa belajar targetnya semata-mata bukan masalah nilai, mendapatkan peringkat terbaik, dan lain-lain tetapi lebih kepada sebuah makna bahwa ada hal yang lebih besar dari sekedar nilai. Selain itu, ketika anak berprestasi, anak mendapatkan gelar dan kelak mendapatkan kedudukan, ia sudah terlatih bahwa apa yang ia dapatkan bukan untuk sekedar plakat tetapi benar-benar harus dipertanggungjawabkan.</p>\r\n<p>Berbeda ketika frame anak dibentuk dengan prinsip belajar untuk hidup, maka anak akan tumbuh menjadi pribadi yang egois. Tipe orang seperti ini akan selalu membanggakan gelarnya, jabatannya, padahal semua itu hanyalah sementara dan pasti ada akhirnya.</p>\r\n<p>Mengilhami kecerdasan yang dianugerahkan Tuhan pada manusia, ada <em>word smart</em> (kecerdasan linguistik), <em>number smart</em> (kecerdasan logika atau matematis), <em>self smart </em>(kecerdasan intrapersonal), <em>people smart</em> (kecerdasan interpersonal), <em>music smart</em> (kecerdasan musikal), <em>picture smart</em> (kecerdasan spasial), <em>body smart</em> (kecerdasan kinetik), dan <em>nature smart</em> (kecerdasan naturalis), tentu tugas para pendidik termasuk orang tua adalah mencari kecenderungan. Pastinya semua terlahir dengan lebih dan kurang di sinilah peran orang tua untuk lebih memahami, mendampingi dan terus memberikan support sekalipun di tengah pandemi. Dukungan, kepercayaan, dan keyakinan yang selalu ditumbuhkan pada jiwa setiap anak akan menjadikan mereka pribadi yang bertanggung jawab, memahami akan tugasnya sebagai anak, siswa, dan bagian dari masyarakat.<br /> </p>","status":"P","publish_datetime":"2020-07-29T08:25:27.000Z","video_1":null,"created_at":"2020-07-29 15:25:37","updated_at":"2020-08-03 11:36:57","highlight":1,"slug":"menjadi-orang-tua-hebat-di-tengah-pandemi","view_count":19,"image_source":"dokumen pribadi","image_caption":"Dr. Sri Pamungkas, M.Hum., Dosen STKIP PGRI Pacitan, Pemerhati Anak dan Penggerak Literasi Kabupaten Pacitan","user_id":12,"special_report":null,"author_name":"Dr. Sri Pamungkas, M.Hum.","image_1_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2153/1596011137140.jpeg","image_1_thumb_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2153/thumb_1596011137140.jpeg","image_1_medium_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2153/medium_1596011137140.jpeg","image_1_large_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2153/large_1596011137140.jpeg","image_2_url":null,"image_2_thumb_url":null,"image_2_medium_url":null,"image_2_large_url":null,"image_3_url":null,"image_3_thumb_url":null,"image_3_medium_url":null,"image_3_large_url":null,"url":"https://halopacitan.com/read/menjadi-orang-tua-hebat-di-tengah-pandemi","category":[{"id":6,"title":"Halo Pendidikan","description":"N/A","image":"halo_pendidikan.png","created_at":"2017-12-03 09:18:14","updated_at":"2017-12-23 05:25:46","slug":"Halo-Pendidikan","url":"https://halopacitan.com/kanal/Halo-Pendidikan","image_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/halo_pendidikan.png","image_thumb_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/thumb_halo_pendidikan.png","image_medium_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/medium_halo_pendidikan.png","image_box_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/box_halo_pendidikan.png","pivot":{"category_id":6,"article_id":2153}}]},{"id":2139,"title":"Terapkan Microsoft Ofice 356, Sri Wiharto Sukses Bawa Anak-anak dalam Dunia Virtual","excerpt":"<p>Salah satu janji kemerdekaan kita adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Pandemi bukan alasan untuk memerdekakan anak-anak dari kebodohan. Kondisi ini tentu menuntut kreativitas guru untuk melakukan terobosan bagaiman anak tetap mendapatkan haknya termasuk hak cerdas, sehat dan selamat dari corona virus.</p>","image_1":"1594921952822.jpeg","image_2":null,"image_3":null,"image_layout":null,"body":"<p>Salah satu janji kemerdekaan kita adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Pandemi bukan alasan untuk memerdekakan anak-anak dari kebodohan. Kondisi ini tentu menuntut kreativitas guru untuk melakukan terobosan bagaiman anak tetap mendapatkan haknya termasuk hak cerdas, sehat dan selamat dari corona virus.</p>\r\n<p>Sri Wiharto, salah satu pegajar di SDN 3 Candi Pringkuku saat ditemui halopacitan menyampaikan bahwa dalam masa pandemi sekalipun anak-anak harus mendapatkan hak mereka, utamanya hak untuk pendidikan tetapi mereka harus aman dari pandemi COVID-19.</p>\r\n<p>“Sebagai abdi negara, sudah kewajiban kami melaksanakan Surat Edaran Bupati Pacitan, no 443/270/408.21/2020 tentang Pembatasan Sosial (Social Distancing) Bidang Pendidikan yang ditandatangani tanggal 10 Juli 2020. Sebagai guru harus patuh melaksanakan pembelajaran jarak jauh atau menggunakan media secara daring/online antara lain seperti Grup WA , Belajar di rumah bersama TVRI, Youtube, Virtual VC, Zoom dan/webinar dan Microsoft Ofice 365”, ungkapnya pada halopacitan, Kamis (16/07/2020).</p>\r\n<p>Pembelajaran virtual dengan berbagai aplikasi membutuhkan sarana dan prasarana yang menurut sejumlah masyarakat Pacitan susah dijangkau. Untungnya pemerintah telah memberikan lampu hijau dana BOS bisa dimanfaatkan untuk kegiatan tersebut.</p>\r\n<p> “Saya memilih Microsoft Ofice 365 yg saat ini lagi digalakkan oleh pemerintah melalui pelatihan-pelatihan. Dalam MO 365 kita bisa memilih fitur-fitur yang bisa diterapkan dalam pembelajaran daring antara lain : out lock, kalender, one drive, word, exel, power point, one note, share point, teams, sway. Langkah pertama adalah membuat teams/kelas yang ada guru dan murid melalui MO 365. Apabila sdh terbentuk maka pembelajaran daring berlangsung serasa tatap kelas, bisa virtual, tugas, tanya jawab/diskusi dan sebagainya”, imbuhnya.</p>","status":"P","publish_datetime":"2020-07-16T17:51:45.000Z","video_1":null,"created_at":"2020-07-17 00:52:32","updated_at":"2020-08-03 10:06:08","highlight":1,"slug":"terapkan-microsoft-ofice-356-sri-wiharto-sukses-bawa-anak-anak-dalam-dunia-virtual","view_count":59,"image_source":"dokumen pribadi","image_caption":"Sri Wiharto, Guru SDN 3 Candi Pringkuku Pacitan","user_id":12,"special_report":null,"author_name":"Rahmat DS","image_1_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2139/1594921952822.jpeg","image_1_thumb_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2139/thumb_1594921952822.jpeg","image_1_medium_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2139/medium_1594921952822.jpeg","image_1_large_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2139/large_1594921952822.jpeg","image_2_url":null,"image_2_thumb_url":null,"image_2_medium_url":null,"image_2_large_url":null,"image_3_url":null,"image_3_thumb_url":null,"image_3_medium_url":null,"image_3_large_url":null,"url":"https://halopacitan.com/read/terapkan-microsoft-ofice-356-sri-wiharto-sukses-bawa-anak-anak-dalam-dunia-virtual","category":[{"id":6,"title":"Halo Pendidikan","description":"N/A","image":"halo_pendidikan.png","created_at":"2017-12-03 09:18:14","updated_at":"2017-12-23 05:25:46","slug":"Halo-Pendidikan","url":"https://halopacitan.com/kanal/Halo-Pendidikan","image_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/halo_pendidikan.png","image_thumb_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/thumb_halo_pendidikan.png","image_medium_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/medium_halo_pendidikan.png","image_box_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/box_halo_pendidikan.png","pivot":{"category_id":6,"article_id":2139}}]},{"id":2138,"title":"Pembelajaran Daring Masih Menjadi Pilihan di Tahun Pelajaran Baru","excerpt":"<p>Memasuki tahun pelajaran 2020/2021 pada masa pandemi COVID-19, siswa di Pacitan masih mengikuti pembelajaran dari rumah dengan metode daring. Mereka juga harus dituntut aktif untuk mengikuti dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh gurunya.</p>","image_1":"1594914064942.jpeg","image_2":null,"image_3":null,"image_layout":null,"body":"<p>Memasuki tahun pelajaran 2020/2021 pada masa pandemi COVID-19, siswa di Pacitan masih mengikuti pembelajaran dari rumah dengan metode daring. Mereka juga harus dituntut aktif untuk mengikuti dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh gurunya.</p>\r\n<p>Dilaksanakannya pembelajaran daring tersebut tidak lain karena Pacitan termasuk dalam zona kuning. Dilansir dari laman detik.com dalam hal pelaksanaan pembelajaran daring Kementrian Pendidikan Nasional membuat acuan untuk mengatur satuan pendidikan sebelum mendapat izin pembelajaran tatap muka di sekolah. Diharapkan panduan ini bisa mempermudah masyarakat untuk mengetahui kebijakan pemerintah terkait pembelajaran di tahun ajaran baru saat pandemi COVID-19.</p>\r\n<p>\"Satuan pendidikan yang berada di daerah ZONA KUNING, ORANYE, DAN MERAH, dilarang melakukan proses pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan dan tetap melanjutkan belajar dari rumah (BDR),\" demikian isi buku saku yang dibuat Kemendikbud.</p>\r\n<p>Kamis (16/7/2020) halopacitan melakukan wawancara dengan beberapa siswa yang kebetulan ada yang menyiapkan tugas. Tugas biasanya diberikan setiap hari dengan menggunakan aplikasi Group WhatsApp</p>\r\n<p>Fanaya (11), salah satu siswa Sekolah Dasar di Pacitan mengaku disaat belajar dari rumah ia merasa ada rasa senang dan juga rasa sedihnya.</p>\r\n<p>“Pada saat belajar di rumah senangnya setiap ada tugas bisa bertanya dengan orang tua dan juga bisa bermain di sekitar rumah, sedihnya sudah lama belajar di rumah kangen suasana sekolah “ kata Naya.</p>\r\n<p>Naya menambahkan, untuk awal tahun pembelajaran baru ini, rata-rata pelajaran yang diberikan, seperti jadwal pelajaran yang berlaku di sekolah. Satu hari, mengerjakan tugas sebanyak dua sampai tiga mata pelajaran, yang diberikan secara bergantian.</p>\r\n<p>\"Ini menyiapkan tugas PAI, Tema dan Bahasa Inggris. Cara mengumpulkannya melalui group WA\", ungkap Naya</p>\r\n<p>Pernyataan serupa disampaikan oleh Nadin (10) yang baru saja naik ke kelas V jenjang Sekolah Dasar. Ia ingin ke sekolah seperti sebelum pandemi dan sudah tidak sabar melihat kelas barunya.</p>\r\n<p>Disamping itu di sekolah, mereka juga bisa bertemu dengan teman sekelas, dapat bertemu dengan Bapak Ibu guru dan juga mengikuti berbagai kegiatan yang diselenggarakan oleh sekolah.</p>\r\n<p>“Sudah naik kelas, tapi belum bisa masuk, pingin melihat kelas baru, bisa bermain dengan teman dan mengikuti kegiatan di sekolah”, tutur Nadin.</p>\r\n<p>Mereka juga berharap pandemi segera hilang, sehingga kegiatan belajar di sekolah bisa kembali normal.</p>","status":"P","publish_datetime":"2020-07-16T15:40:51.000Z","video_1":null,"created_at":"2020-07-16 22:41:04","updated_at":"2020-08-03 21:42:02","highlight":1,"slug":"pembelajaran-daring-masih-menjadi-pilihan-di-tahun-pelajaran-baru","view_count":49,"image_source":"halopacitan/istimewa","image_caption":"Ilustrasi: Belajar dari Rumah","user_id":12,"special_report":null,"author_name":"Peri","image_1_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2138/1594914064942.jpeg","image_1_thumb_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2138/thumb_1594914064942.jpeg","image_1_medium_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2138/medium_1594914064942.jpeg","image_1_large_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/article/image_1/2138/large_1594914064942.jpeg","image_2_url":null,"image_2_thumb_url":null,"image_2_medium_url":null,"image_2_large_url":null,"image_3_url":null,"image_3_thumb_url":null,"image_3_medium_url":null,"image_3_large_url":null,"url":"https://halopacitan.com/read/pembelajaran-daring-masih-menjadi-pilihan-di-tahun-pelajaran-baru","category":[{"id":6,"title":"Halo Pendidikan","description":"N/A","image":"halo_pendidikan.png","created_at":"2017-12-03 09:18:14","updated_at":"2017-12-23 05:25:46","slug":"Halo-Pendidikan","url":"https://halopacitan.com/kanal/Halo-Pendidikan","image_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/halo_pendidikan.png","image_thumb_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/thumb_halo_pendidikan.png","image_medium_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/medium_halo_pendidikan.png","image_box_url":"https://assets.halopacitan.com/uploads/category/image/6/box_halo_pendidikan.png","pivot":{"category_id":6,"article_id":2138}}]}]
(dok pribadi)
